打开创新之门，贵阳清镇培文学校在市青少年设计思维大...

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打开创新之门，贵阳清镇培文学校在市青少年设计思维大赛获奖

为深化贵阳市STEAM课程建设，持续完善贵阳市“五育并举”育人体系。贵阳市教育局举办了2023年贵阳市青少年设计思维大赛，第二届贵阳市青少年设计思维大赛自今年3月份启动之后，得到了贵阳市全部区县学校的热情响应。来自贵阳市10个区县以及省市直属的小学、初中、高中、职业中学和特教学校的132所学校申报了共404份作品。根据大赛规则，经过组委会和评审专家的初评、复评、终评，最终一共有97份作品进入到答辩环节。

贵阳清镇培文学校五年级2班周同学（作品：扫地机器人）、和五年级2班郑同学（作品：海底新世界）进入了答辩环节，在答辩中两位同学表现出色，最终五年级2班郑同学荣获2023年贵阳市青少年设计思维大赛“金实奖·二等奖 ”、五年级2班周同学荣获2023年贵阳市青少年设计思维大赛“金实奖·三等奖 ”、贵阳清镇培文学校荣获2023年贵阳市青少年设计思维大赛“华田奖·三等奖 ”称号、指导老师卢老师荣获2023年贵阳市青少年设计思维大赛“华耘奖·二等奖 ”。

为鼓励贵阳清镇培文学校学生关注社会、关注生活，激发创新灵感，提高解决综合能力。在2023年11月6日星期一，特为两名获奖学生举办了青少年设计思维大赛颁奖仪式，邀请两名获奖同学们为贵阳清镇培文学校全校师生分享创作过程，并进行颁奖。

作品：海底新世界（B类）

郑同学在分享中表示作品灵感来源于高速公路，它联通了各个省份或者国家。他曾经体验过海底潜水，特别向往大海深处的神秘，想如果大海深处也能像陆地上的高速公路一样把每个地方串联起来，人类就能自由的去大海深处旅游了，因此他设计了海底公路去探索海底新世界。作品采用了素材叠加的方法，并且涂色运用到了平涂法、也用了叠涂法，让作品看起来更加地色彩饱满、立体新颖。

作品名称：扫地机器人（A类）

周同学的扫地机器人灵感来源于每日完成妈妈分配的扫地任务深感不易，就想着如何能解放双手。于是，他利用生活中旧纸箱、汽车玩具旧轮胎、小木棍、扫帚上面的毛刷等物品，结合编程知识，搭建框架，编入程序，重复实验，解决问题，经历重重困难最终帅气又实用的老周牌扫地小哥诞生了。

据悉，此次活动旨在推动贵阳市项目式跨学科课程建设，深化教育内涵发展，推动教育创新，鼓励学生关注社会、关注生活，激发创新灵感，进一步提高学生解决问题的综合能力，是贵阳市教育系统持续完善全市“五育并举”育人体系的有力举措。